Отдыхаем с 6 по 9 мая.

10 мая - в школу в парадной форме

(фестиваль военной песни).

11 мая - в парадной форме

фотографируемся !

План проведения литературной недели в начальной школе.

«Путешествие в страну Литературию»

Цель: развитие интереса к литературному чтению как учебному предмету, повышение читательской компетентности.

Задачи: 1) повторить и углубить литературоведческие знания, совершенствовать умения и навыки, получаемые на уроках;

2) развивать соответствующую языковой норме красивую устную речь;

3) создавать условия для повышения читательского интереса;

4) воспитывать бережное отношение к книге;

5) развивать творческие способности учащихся.

Понедельник «Замок Спящей красавицы»

1.      Открытие недели (ознакомление с планом проведения недели- выдача маршрутных листов)

2.      Литературная викторина по сказкам «В гостях у сказки» по классам (1-4 классы). (Провести в классах, представить 1 победителя)

Д/з: Нарисовать иллюстрацию к любимой сказке (1 – 2 классы) 

       Составить и нарисовать кроссворды, ребусы (3-4 классы)

Вторник «Домик семи гномов»

1.      Конкурс рисунков «Нарисуй сказку» (1-2 кл.).

2.      Конкурс кроссвордов и ребусов «Любимые сказки» (3-4 кл.).

3.      Подготовка к конкурсу стихов «Весна идет, весне дорогу!» (1-4 классы.)  (Выбрать по 2 чтеца от каждого класса на школьный конкурс)

Д/з: Класс получает в конверте фамилию писателя (поэта). Задача: Подготовить мини-биографию писателя, сделать обзор его произведений. 

                                Выход: устный журнал, газета.

Среда «Замок Колдуньи»

1.Олимпиада знатоков литературного чтения. (1-4 классы.) (Проводится в классе, выявляются 2 человека, набравшие большее количество баллов. Работы этих ребят сдаются организаторам предметной недели)

2.Акция «Береги учебник!»

Д/з: Класс приводит учебники в порядок.

Четверг «Замок Кощея Бессмертного»

1.      Конкурс чтецов «Весна идет, весне дорогу!» (1-4 классы).

    Школьный тур.

2. Тест по литературному чтению (2-4 классы)

Пятница «Замок Феи»

1.Выставка биографических газет. (Учитывается яркость, доступность, оригинальность и информационность газет)

2.Участие в интернет –марафонах, конкурсах (по желанию)

3. Литературно-развлекательная игра «Поле чудес» (2-4 классы)

(проводится в классах)

Рекомендация: в течение недели на уроке технологии можно сделать оригинальные закладки для книг. (презентации к уроку прилагаются)

Закрытие недели, награждение (понедельник)

Подведение итогов, награждение по номинациям:

- «Лучший чтец» (инд.),

- «Победитель олимпиады» (инд. в параллели),

- «Знаток сказок» (инд., по итогам литературной викторины «В гостях у сказки» и тестов, награждают по представлению учителей),

- Победитель литературно-развлекательной игры «Поле чудес» (награждение в классе).

Награждение классов:

- за активное участие в конкурсе рисунков (1-2 классы), конкурсе кроссвордов и ребусов (3-4 классы);

- за активное участие в выставке биографических газет; за лучшую газету о писателе.